	Наум
	Главная Сообщества Вектор События Материалы Участники

Михаил Кожаринов (miha)

Вектор

Резюме | Подробно

Шаг 1

«Я в будущем»

— «Кем я хочу быть по профессии?»

Выбраны 2 профессии: умеет аргументировать, умеет читать.Показать компетенции

Михаил Кожаринов (miha): Компетенции «Я в будущем» и результаты

2020. знает и узнаёт буквы, соотносит название буквы с ее начертанием.

2021. складывает слоги из букв.

2022. выделяет ударный слог в слове.

2023. выделяет из слов звуки (в начале, в середине, в конце).

2024. осмысленно читает короткие и длинные слова.

2027. составляет сюжетную последовательность из картинок.

2028. восстанавливает недостающий элемент в последовательности сюжета (в картинках, из слов).

2029. отвечает на вопросы по тексту.

2030. отвечает на вопросы по содержанию текста (на домысливание).

2032. подбирает эпитеты к герою сказки.

2033. подбирает синонимы, антонимы.

2034. установление причинно-следственных связей.

2035. усвоение базовых понятий, различение от других понятий (н-р, звук и буква).

2036. усвоение понятий, классификация понятия (н-р, звуки: гласные и согласные), различение внутри понятия.

2037. выделение свойств, признаков.

2046. составляет сюжетную последовательность из ключевых слов текста.

2047. составляет из слов грамотное предложение.

2048. составляет из предложений текст.

2049. понимает учебные задания и инструкции.

2050. соотносит свой результат с образцом.

2051. тренировка произвольности учебных действий: наблюдения, рассматривания, поиска.

2052. принимает решения в ситуации выбора.

2054. поиск и выделение необходимой информации.

2055. самостоятельное создание алгоритмов деятельности при решении проблем творческого и поискового характера.

2056. нравственно-этическая ориентация, оценивание, исходя из социальных и личностных ценностей.

2057. анализ.

2058. выделение признаков.

2059. синтез, достраивание.

2060. сравнение.

2061. классификация.

2062. построение причинно-следственных связей.

2063. построение логической цепи рассуждений.

2064. доказательство.

2065. выдвижение гипотез и их обоснования.

2066. расширение словарного запаса.

2067. улавливают чередование долгих и коротких звуков.

2068. перекладывают на ритмический рисунок слово, предложение, рассказ.

2069. повторяют ритмический рисунок песни, попевки, мелодии.

2072. практическое: повторяй за мной.

2073. настрой на действия, вход в необходимое ресурсное состояние.

2074. накопление данностей.

2075. алгоритмическое мышление.

2076. выделение свойств, признаков.

2077. выделение определителей.

2079. множества, подмножества.

2080. эмпирическое мышление.

2081. дивергентное мышление.

2082. образные перечисления на базе сравнения.

2083. латеральное.

2084. мышление сборки на основе синтеза.

2087. ритмическое.

2089. классификации.

2090. закономерности.

2091. гипотезы, эксперимент, теории.

2093. формальная логика.

2094. продуктивное.

2095. проекции.

2098. процессы, начало диалектичного.

Шаг 2

Самооценка

— «Каков мой сегодняшний уровень развития?»

Заполнена для 58 компетенций.

Шаг 3

Фокус

— «Какие компетенции я хочу развивать в первую очередь?»

Выбрано 10 компетенций.

Михаил Кожаринов (miha): Фокусные компетенции и результаты

2021. складывает слоги из букв.

2024. осмысленно читает короткие и длинные слова.

2029. отвечает на вопросы по тексту.

2049. понимает учебные задания и инструкции.

2050. соотносит свой результат с образцом.

2054. поиск и выделение необходимой информации.

2065. выдвижение гипотез и их обоснования.

2072. практическое: повторяй за мной.

2073. настрой на действия, вход в необходимое ресурсное состояние.

Шаг 4

Рекомендации

— «Где это можно развивать?»

События

Материалы

Ск., Сп., К. (Склонность, способность и компетенция) — это уровни развития компетенции.

— необходимый уровень для профессий из профиля «Я в будущем».

— результаты проекта.

— самооценка.

Жирный шрифт — компетенция в фокусе.

cache: no_need (9), no_cache (1), miss (1), cached (5)db queries: 22time: 0.981

Михаил Кожаринов (miha)

Вектор

Что отображать

Фильтр оценок